作为媒介的网络游戏:藏族青少年网络空间交往实践探究  

Online Games as Media:A Study of Tibetan Youth's Interaction Practices in Cyberspace

作　　者：次仁群宗 Tsering-Qoinzom

机构地区：[1]西藏大学文学院

出　　处：《新闻知识》2024年第1期33-39,94,共8页News Research

基　　金：西藏大学校级培育基金青苗计划(项目编号:ZDQMJH18-24)的阶段性成果。

摘　　要：作为媒介技术的网络游戏,对人际交往模式产生了显著影响。本研究采用深度访谈的研究方法,探讨了网络游戏作为一个共享空间,如何为藏族青少年提供一个重要的社交平台。研究发现,网络游戏的参与使藏族青少年获得情感支持和自尊满足,促进其现实的社会交往;同时,游戏的匿名性特征鼓励玩家成为游戏共同体,共享并认同这一文化身份。网络游戏作为一种社交媒介,有效促进了藏族青少年在多元文化环境中的社会交往,提供了一种新的文化接触和适应机制。This research uses in-depth interviews to explore how online games as a shared space provide an important social platform for Tibetan adolescents.It finds that online games enable Tibetan adolescents to obtain emotional support and self-esteem satisfaction,and promote real social interaction;the anonymity of the game encourages players to become a game community,share and identify with cultural identity.This paper argues that online games provide a new cultural contact and adaptation mechanism for Tibetan adolescents.

关 键 词：网络游戏 藏族青少年 社会交往 身份认同 

分 类 号：G210[文化科学—新闻学]