产教融合背景下高职师范生课堂管理能力培养研究  

作　　者：杨晓东 

机构地区：[1]湖南都市职业学院,湖南长沙410000

出　　处：《漫科学（科学教育）》2024年第5期173-175,共3页

基　　金：湖南都市职业学院2023年院级课题“产教融合背景下高职师范生课堂管理能力培养研究”(课题编号:DS2023JG003)。

摘　　要：在产教融合背景下,高职师范生课堂管理能力的培养显得尤为重要。高职师范生作为未来职业教育的师资力量,其课堂管理能力的提升,直接影响教学质量以及未来学生的职业技能培养。文章旨在探究产教融合背景下高职师范生课堂管理能力的提升策略,以期能够使师范生更好地理解产业需求,将企业文化等内容有效融入课堂教学中,为师范生未来的职业教育教学工作奠定坚实的基础,实现教学内容同产业需求的紧密结合。

关 键 词：产教融合 高职师范生 课堂管理能力 高职教育 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]