流行音乐元素融入校园音乐教学中的价值研究  

作　　者：颜廷学[1] 

机构地区：[1]南京艺术学院

出　　处：《乐器》2024年第5期66-69,共4页Musical Instrument Magazine

基　　金：2023年南京艺术学院教学改革研究课题《创意产业背景下流行音乐元素融入音乐教学的价值及路径探索》(2023JYYB12)阶段性成果。

摘　　要：流行音乐是一种大众音乐,它以大众化的风格和大众的审美为基础,融合了流行音乐的各种元素,有自己独特的特点和风格,在当今时代仍占据着重要地位。而校园音乐教学是对学生进行音乐教育的重要途径,为提升学生的综合素质和审美能力,在校园音乐教学中融入流行音乐元素具有重要意义。本文以此为研究背景,阐述了流行音乐元素融入校园音乐教学的价值,并对如何运用流行音乐元素进行校园音乐教学提出了建议。

关 键 词：校园音乐教学 流行音乐 创新 价值 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J60-4[文化科学—教育学]