高职“护理学基础”课程评价模式改革分析  

The Reform of “Basic Nursing” Curriculum Evaluation Model in Higher Vocational Colleges

作　　者：刘丽娜[1] 周珺 LIU Lina;ZHOU Jun

机构地区：[1]淮南职业技术学院,安徽淮南232001

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2024年第2期116-118,共3页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目:积极心理学视角下《基础护理学》课程评价模式构建(项目编号:2021jyxm1387)。

摘　　要：高职护理专业的“基础护理学”是一门主干课程,教学目标是使学生掌握护理工作的基础知识与基本技能,了解护理工作的基本态度,提升护理人员的综合素质与护理水平,满足新时代对护理人才的需求。阐述了高职“基础护理学”课程教学改革存在的问题,探讨了高职“基础护理学”课程教学改革策略。

关 键 词：高职 护理学基础 课程评价模式 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G712[医药卫生—临床医学]