农科实习调动学生自主性与积极性的方法——以林学专业为例  

作　　者：冯建菊 蒋学玮[1] 杨历雨 陈家力 吕瑞恒[1] 

机构地区：[1]塔里木大学,新疆阿拉尔843300

出　　处：《现代教育与实践》2024年第5期100-102,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：实习是高校培养学生实践能力的重要途径,但学生的自主性与积极性往往不足,影响了实习质量。本文以林学专业为例,阐述了培养学生自主学习能力的重要性,分析了林学专业实习中存在的问题,并在此基础上提出了提高学生自主性与积极性的方法,即转变教学理念,创新教学模式;提高学生对实习重要性的认识;加强指导教师队伍建设;优化考核体系;加强与企业联系,实行双导师制。

关 键 词：林学专业 农科实习 自主性与积极性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]