215校社合作框架下社会工作专业实践教学内容与方法改革探索  

作　　者：王晓磊 

机构地区：[1]新疆理工学院人文社会科学学院,新疆阿克苏843000

出　　处：《现代教育与实践》2024年第6期215-217,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：随着社会的疾速进步和变革,社会工作专业正遭遇前所未有的新契机与难题。尤其是在学校与社区协作的背景下,如何革新社会工作专业的实践教学模式和内容,已成为当务之急。本文首先探讨了目前社会工作实践教学的状况,揭示了其中的不足,例如教学内容与社会实践需求的差距、教学手段的局限性等。随后,基于校社合作的视角,提出了一系列创新性的改革措施,包括更新教学大纲、探索多元教学方式、强化校社合作关系以及优化实践教学的评价机制。文章还深入论述了这些改革策略的执行步骤和评估机制,其目标在于提高社会工作实践教学的效能,培育出更适应社会需求的高水平社会工作专业人才。

关 键 词：社会工作专业 实践教学 校社合作 教学内容 改革探索 

分 类 号：C91[经济管理]