旅游管理专业课程建设——以《旅游学概论》为例  

作　　者：阎昱宏 

机构地区：[1]三亚中瑞酒店管理职业学院,海南三亚572000

出　　处：《经济师》2024年第5期138-139,共2页

基　　金：三亚中瑞酒店管理职业学院2022年校级课题:“课程思政视角下旅游管理专业课程建设——以《旅游学概论》为例”(课题编号:ybkt202206)。

摘　　要：高职教育培养的人才流向社会的各行各业。在高职教育体系中,不仅要注重学生的专业基础知识与操作技能,还要注重推动学生的全面发展,提升学生的综合素质。思政教育是实现教育“立德树人”根本目标的基础,处于职业教育专业课程建设的核心地位,贯穿于旅游管理专业课程建设的全过程。基于建构主义理论、道德发展认知理论、隐性课程理论等,充分且深入地挖掘《旅游学概论》中的思政教育资源,结合科学的教学目标、教学方法、教学内容、教学评价等环节,构建思政教育全面融入的旅游管理专业课程。

关 键 词：旅游管理 专业课程 课程建设 《旅游学概论》 

分 类 号：F592.0[经济管理—旅游管理]