一路生花 一路芬芳  

作　　者：刘红艳 

机构地区：[1]天津市蓟州区第一中学

出　　处：《天津教育》2024年第10期30-31,共2页Tianjin Education

摘　　要：高中阶段是人生重要的分水岭,这一阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期,是学生由半成熟向成熟过渡时期,社会情感日益丰富,理智感、审美感日趋成熟,恋爱观、危机感、责任感、成就感、道德观都有了新发展。作为教育工作者,我们必须要关注学生的身心发展,对于不同的学生要有启智润心、因材施教的育人智慧。

关 键 词：学生世界观 教育工作者 理智感 因材施教 启智 恋爱观 成就感 润心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]