中职财会教学学生创造性思维的培养与实践研究  

作　　者：赵越 

机构地区：[1]陕西省第二商贸学校,陕西宝鸡721000

出　　处：《学周刊》2024年第18期37-39,共3页Learning Weekly

摘　　要：在中等职业教育体系中,财务会计是一门涉及财务管理和会计知识的学科,其内容主要是理论知识,教师的讲解也基于教科书知识。要学好这门基础学科,就需要学生自觉地学习和掌握这些理论知识,中职财会教学中如何培养和实践学生的创造性思维,掌握技能和技巧,探索自己的自主学习模式,从而真正掌握和运用这些知识。本文提出了在财会教学过程中应该关注学生的创新意识、能力和素质等方面的培养,针对中职财会教学的特点,提出了一系列有效的教学策略,包括拓展思路、建立激励机制等,以促进学生创造性思维的发展,为中职财会教学中创造性思维的培养和实践提供了重要的借鉴和启示。

关 键 词：中职财会 创造性思维 培养与实践 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]