创新性教学方法在高职计算机教育中的实施和评估  

作　　者：娄艺[1] 晁松杰 

机构地区：[1]漯河职业技术学院,河南漯河T462000

出　　处：《新潮电子》2024年第5期253-255,共3页

摘　　要：传统教学方法在高职计算机教育中占主导地位,但面临实际操作技能培养不足、时效性问题等挑战。创新性教学方法以项目驱动、实验和实践、互动式教学为特点,提供培养学生综合能力的新途径。然而,资源不足、教师培训、学生接受度和时效性等挑战需要克服。基于此,提出优化资源利用、教师培训、学生宣传与支持、课程更新等解决方案,同时,进一步探讨多种评估工具,以推动高职计算机教育的持续发展。

关 键 词：高职计算机教育 教学方法 创新性教育 教学资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]