中小学生场馆学习的价值及其实现  

作　　者：王方全 李宇青 

机构地区：[1]四川省成都市武侯区教育科学发展研究院 [2]四川省成都高新区教育发展中心

出　　处：《今日教育》2024年第4期46-49,共4页Education Today

摘　　要：在漫长的社会发展历程中,形成了各式各样的场馆,如美术馆、科技馆、博物馆、纪念馆、祠堂等。这些场馆拥有大量的展品、多样的社会文化资源,具有丰富的教育教学价值。随着研学旅行的兴起和大教育观的逐渐普及,场馆的功能已经发生改变,场馆的教育教学价值已经得到广泛认同,场馆学习已经成为一种重要的学习方式。深入开展和落实场馆学习,发掘场馆及场馆学习的教育教学价值,是当前教育教学领域内值得关注和研究的一个课题.

关 键 词：教育教学领域 大教育观 研学旅行 中小学生 教育教学价值 科技馆 社会发展历程 场馆学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]