大教育观

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高等教育强国建设的中国新路
《河北师范大学学报(教育科学版)》2025年第2期25-29,共5页周光礼 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“习近平总书记关于教育强国建设的重要论述研究”(24JZD003)。
习近平总书记关于教育的重要论述聚焦教育强国建设,是对马克思主义教育理论的丰富和发展,是中国教育学的重大创新。习近平总书记关于教育强国建设的重要论述,是高等教育强国建设的根本遵循。近日,中共中央、国务院印发的《教育强国建设...
关键词：高等教育强国 中国逻辑 系统观念 大教育观 
乡村振兴背景下的乡村学校功能再造
《惠州学院学报》2025年第1期104-108,共5页李金泽 刘闫 
安徽省高校哲学社会科学重点项目(2022AH052880,2023AH052989)。
随着乡村振兴战略的持续推进,经济建设将不再是乡村建设的唯一任务,更重要的任务是振兴乡村文化,并发挥乡村学校在乡村振兴中的增智、强技、引领精神的积极作用。面对乡村文化弱化和学校教育功能窄化的现实,乡村学校需要调整自身的价值...
关键词：乡村振兴 乡村学校 大教育观 功能再造 
梁小红:教育不是塑造,而是唤醒
《课堂内外(高中版)》2025年第4期8-11,共4页高林福 
作为一名教育人,梁小红的成长与中关村第一小学(以下简称“中关村一小”)密不可分。她曾在中关村一小就读,实习和工作又都回到中关村一小。从一名普通教师起步,她不仅业精于勤,努力站稳讲台,也曾义无反顾服从组织安排,到远郊区县支教,...
关键词：大教育观 支教 普通教师 业精于勤 东北部地区 海纳百川 :教育 中关村 
围绕立德树人根本任务建设教育强国——基于马克思主义系统论科学思想方法被引量：2
《清华大学教育研究》2024年第6期1-12,61,共13页张学文 
2022年度国家社会科学基金项目“高等教育强国建设与中国特色学术话语体系建构研究”(22VRC199)。
新时代以来,立德树人成为教育现代化进程中极具中国特色的标识性概念;教育强国建设在推动教育科技人才一体统筹发展基础上取得了阶段性进展,发挥了支撑引领中国式现代化的重要功能。全国教育大会站在党和国家事业发展全局的战略高度,以...
关键词：系统观念 新时代大教育观 立德树人 教育强国 
高校构建思想政治大教育观的思考
《世纪桥》2024年第24期59-61,共3页果胜男 李云竹 
河北师范大学2023年度教学改革研究与实践项目“铸牢中华民族共同体意识融入民族院校课程思政建设路径研究”(2023XJJG031)。
构建思想政治大教育观,要坚持用科学理论凝心铸魂,紧贴高校的建设需要和学生的现实需求,按照全员、全程、全方位育人的思路,实现学理实践同步发展;要把握时代机遇,通过严格落实思想政治教育,强化教育统筹指导,深入挖掘红色资源,优化教...
关键词：高校 思想政治教育 大教育观 对策措施 
开启幸福童心 绽放多彩生命
《幼儿教育》2024年第32期11-13,共3页张爱莲 项洁云 张烨 
教育家顾明远说,教育的本质是生命教育。生命教育应该是各级各类教育的永恒主题。由于早期生命的奠基性和可塑性,在幼儿园开展生命教育具有起始、基础和终身发展的特殊价值。基于这一认识,上海市紫薇实验幼儿园提出了幼儿生命教育的“...
关键词：实验幼儿园 大教育观 全人教育 教育的本质 生命教育课程 幼儿生命教育 顾明远 空间角度 
“职普融通”的时代内涵和教育意蕴被引量：2
《职业技术教育》2024年第33期10-12,共3页姜朝晖 
习近平总书记在全国教育大会提出:“构建职普融通、产教融合的现代职业教育体系。”产教融合是现代职业教育的基本特征,这很好理解。但为什么要突出强调“职普融通”?它具有怎样的时代内涵?以什么样的形式出现?并将会产生怎样的作用?笔...
关键词：现代职业教育体系 产教融合 教育体制改革 大教育观 教育弊端 中国式现代化 普通教育 职普融通 
念好“四字”要决 推动党史学习教育走深走实——火箭军某部提升党史学习教育质效做法
《军队党的生活》2024年第11期15-17,共3页岳小林 胡明欣 鲁俊 
火箭军某部坚决贯彻党中央、中央军委和习主席决策部署,提高抓党史学习教育的政治站位,树立“大教育观”,把党史学习教育作为党委工程、中心环节,营造规范有序大环境,构建齐抓共管大格局,精准把握“实、学、新、干”要决,为推动部队转...
关键词：党史学习 大教育观 齐抓共管 精准把握 决策部署 教育 念好 规范有序 
幼教发展孕育职业新机
《留学》2024年第18期8-9,共2页
追求高质量的幼儿教育,是现今世界各国幼教发展的目标。在“大教育观”的指导下,许多国家将幼儿的生存和教育发展,置于终身教育和全球化社会的背景下思考。“托幼一体化”“幼小一体化”“幼儿园、家庭、社会一体化”,幼儿教育的“一体...
关键词：幼儿教育 大教育观 终身教育 社会一体化 幼教 托幼一体化 幼儿园 全球化社会 
北京教育科学研究院史枫:基于大教育观创新推进学习型社会建设
《在线学习》2024年第7期12-15,M0003,共5页王霖 史枫 
学习型社会中的教育是大教育,学习型社会中的学习是超越课堂和书本的宽广学习。教育不能太窄、太封闭,要更加灵活、更加开放,与社会的方方面面联系起来,才会形成真正的学习型社会。
关键词：终身学习 学习型社会 学习型城市 生态学习 社区 
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