普通教育

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职业教育与普通教育融合发展研究
《宁波职业技术学院学报》2025年第3期91-101,共11页余景波 朱少慧 曲巧鹏 
山东省教育科学“十四五”规划2023年度课题“职业教育与普通教育融合发展研究”(2023ZC263)。
职业教育与普通教育融合发展,是实现中国式教育现代化的关键环节,具有丰富的基本科学内涵和重要价值底蕴。虽然职业教育与普通教育融合发展取得了一定成效,但是因受到多种因素影响和制约,使得职业教育与普通教育融合发展面临不少困境。...
关键词：职业教育 普通教育 融合发展 行动策略 
推进普职融通的理论框架与实践路径
《南宁职业技术大学学报》2025年第2期30-35,共6页刘长洪 
教育高质量发展需要打破普通高中与中职学校之间的分隔状态,确保普职融通的规范性与实效性。建立普职融通的理论框架需要统筹打造密集渗透式资源支持系统,兼顾“内在外在”优化课程设计,力促职教高考与普通高考基本等值。落实到具体行动...
关键词：普职融通 普通教育 职业教育 职教高考 
基于“双轨”的双通制教育改革社会价值与核心工作
《职业技术》2025年第4期55-62,共8页王俊萍 沈孟锋 
2022年全国工业和信息化职业教育教学指导委员会重点科研课题“制造强国背景下中高职一体化工业机器人技术专业职业能力分析研究”(GXHZWZ11931);2023年杭州市教育青年人才资助项目“‘XHMZ’教学名师”(XHMZ5093);2024年浙江省高职教育“十四五”第二批教学改革项目“教育数字化背景下基于知识图谱的精准智慧教学模式构建研究”(jg20240387)。
基于“双轨”的双通制教育改革是“十四五”期间提出的重大改革项目,主要目标是实现普通教育与职业教育的均衡发展。基于“双轨”的双通制教育改革将彰显三方面的社会价值:巩固职业教育的平等地位、实现“教育强国”的目的、推进国家资...
关键词：双通制教育改革 普通教育 职业教育 教育体系 
教育家精神推动中职思政教师内涵式发展路径研究
《广东教育(职教)》2025年第3期106-108,共3页陈琨 
职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。发展中等职业教育是以人为本、促进公平的要求,是保障经济、社会发展和优化...
关键词：中等职业教育 国民教育体系 多样化人才 就业创业 思政教师 技术技能 普通教育 人力资源开发 
期刊介绍
《上海教育科研》2025年第3期F0003-F0003,共1页
《上海教育科研》创刊于1981年,是上海市教育委员会主管、上海市教育科学研究院普通教育研究所主办的综合性教育理论刊物。本刊为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、人大复印资料重要转载来源期刊、上海市中小学优秀期刊。...
关键词：国内统一刊号 人大复印资料 国际标准刊号 来源期刊 教育理论刊物 ISSN 普通教育 期刊介绍 
助力轻度孤独症儿童融入集体生活的探索与思考
《新校园》2025年第3期96-98,共3页王凤霞 
学前融合教育是一种将特殊需要儿童与普通儿童共同安排在同一个学前教育环境中接受教育的模式。其核心理念是通过提供个性化的支持和资源,帮助特殊需要儿童在普通教育环境中获得发展,同时促进所有儿童之间的相互理解和尊重。本文以一名...
关键词：特殊需要儿童 学前融合教育 孤独症儿童 融入集体 社交能力 普通教育 量身定制 理解和尊重 
产教融合:职业教育与产业发展良性互动的杭州样本
《杭州》2025年第5期52-53,共2页张唱晓 李飞孟 
党的二十届三中全会提出.加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。作为与普通教育具有同等重要地位的教育类型.职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。通过职业教育培养高素质技能人才队伍,人才教育链、产业创新链...
关键词：产教融合 国民教育体系 职业教育体系 就业创业 人力资源开发 普通教育 教育链 高素质技能人才 
关于职业教育若干基本问题的再认识之三:必须处理好的几对关系
《中国职业技术教育》2025年第5期19-25,共7页葛道凯 郝天聪 
关于职业教育基本问题的再认识,事关职业教育发展的底层逻辑,也关乎职业教育事业的高质量发展。职业教育与职业培训、职业教育与普通教育、职业教育与区域经济、职业教育与人的发展等四类关系范畴,是职业教育基本问题中不可忽视的重要...
关键词：职业教育 职业培训 普通教育 区域经济 人的发展 职普融通 贯通培养 
基于德美澳三国职普融通的国际经验与中国镜鉴
《顺德职业技术学院学报》2025年第1期21-27,共7页贾维强 
在全球化与教育国际化的背景下,职业教育与普通教育的融合发展已成为各国教育政策改革的重要方向。德、美、澳三国在推进职普融通方面积累了丰富的经验,并取得了显著的成果。德国以“双元制”教育体系为典型,强调职普融通的深度对接;美...
关键词：职普融通 职业教育 普通教育 国际经验 实践路径 
从受益人口红利到服务人才红利:人口变动下职业教育发展逻辑的转向
《职教通讯》2025年第2期5-7,共3页李政 
全国教育科学“十四五”规划2024年度国家一般课题“服务人口高质量发展的职业教育资源配置机制研究”的阶段性成果,项目编号:BJA240171。
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确把“教育布局结构与经济社会和人口高质量发展需求更加契合”作为面向2035年教育事业发展的目标之一。人口是影响教育资源配置的基础因素,但与普通教育不同的是,职业教育不仅受人口数量变动...
关键词：教育资源配置 教育强国 职业教育功能 职业教育发展 普通教育 人才红利 人口变动 人口红利 
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