学习型城市

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高校赋能新时代学习型城市建设的路径探究
《大学教育》2025年第7期13-19,共7页吴小军 
东华大学2023年度高等教育规划专项课题(GJGH2023016)。
学习型城市建设是学习型社会建设乃至教育强国建设的重要组成部分,新时代赋予了学习型城市可持续发展的时代蕴含。文章在分析学习型城市建设理念、模型、特点及上海地区高校分布概况的基础上,以东华大学为例探讨高校参与新时代学习型城...
关键词：学习型城市 学习型社会 可持续发展 特色高校 
利益相关者协同驱动学习型城市建设:价值意蕴、利益诉求与整合机制
《职教论坛》2025年第4期89-96,共8页饶芸 李名梁 樊怡 欧灵桐 
浙江省哲学社会科学规划高校思想政治工作专项课题“高质量就业背景下青年网络自嘲的生成理路及引导策略研究——基于孔乙己文学舆论导向”(编号:25GXSZ051YB),主持人:饶芸;杭州市哲学社会规划课题基地项目“工匠精神视域下00后大学生慢就业成因及培育机制路径研究——基于Z世代尼特族群体现象分析”(编号:24JD009),主持人:饶芸。
建设学习型城市是促进城市经济发展和满足城市居民终身学习需求的战略选择和有效途径,是建设学习型社会的重要基础。学习型城市建设是一个复杂的系统性工程,涉及政府、学校、企业、行业组织、社会团队、媒体和公民等多个利益主体。利益...
关键词：学习型城市建设 利益相关者 价值意蕴 整合机制 
大同开放大学
《山西开放大学学报》2025年第1期F0003-F0003,共1页
作为服务大同市全民终身教育体系重要支撑和战略保障,学校加强党对教育工作的全面领导,始终坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务,办好“人民群众身边的大学”,积极探索高等教育、职业教育与继续教育融合发展,指导和管理全市开...
关键词：立德树人 学习型城市建设 全民终身教育 战略保障 高等教育 开放大学体系 学习型社会 职业教育与继续教育 
伟大建党精神赋能学习型城市红色资源智能开发利用研究
《河南图书馆学刊》2025年第3期86-89,共4页张铭 吕晓莉 王家莲 
2023年度辽宁省现代远程教育学会立项课题“以伟大建党精神涵育学习型城市建设高质量发展研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:2023XH-20;2024年度辽宁省社科基金重点项目“文体旅融合背景下辽宁红色‘六地’资源智能挖掘与开发利用研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:L24ATQ001;2024年度辽宁省高校党建研究课题“高校常态化长效化开展党纪学习教育的路径研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:2024GXDJ-YB143。
文章聚焦伟大建党精神赋能学习型城市红色资源智能开发利用研究,分析了红色资源开发利用在学习型城市建设中的理论、实践及社会价值,并从构建红色文献知识库、创新文化传播方式、塑造红色文献品牌等路径探讨了以伟大建党精神推动红色资...
关键词：伟大建党精神 学习型城市 红色资源 智能开发利用 
气候变化行动中的学习型城市建设理念、目标与举措——UNESCO第六届国际学习型城市大会成果《朱拜勒承诺》要旨研究
《终身教育研究》2025年第1期77-84,95,共9页朱敏 史可媛 
国家社会科学基金教育学一般课题“‘职继融通’服务老龄社会的路径与机制研究”(BJA220248)。
《朱拜勒承诺》作为联合国教科文组织发布的第六届国际学习型城市大会的会议成果,凝结了来自55个国家百余座学习型城市参与气候变化行动的共同承诺。该承诺继承了往届学习型城市大会对联合国可持续发展战略的直接关注和积极推动,在共同...
关键词：学习型城市 UNESCO 可持续发展教育 气候变化教育 终身学习 
气候变化教育:为人民福祉,为地球未来——基于第六届学习型城市大会主旨的中国实践与创新
《终身教育研究》2025年第1期85-92,共8页杨懿凝 杨子仪 李家成 
全国教育科学规划2021年度国家重点课题“服务全民终身学习视域下社区教育体系研究”(AKA210019)。
随着全球气候极端事件的发生,如何以教育应对气候变化危机成为世界教育领域思考的重要问题。联合国教科文组织第六届国际学习型城市大会以“气候行动前沿的学习型城市”为题,聚焦于如何通过终身学习促进气候行动。本研究基于中国学习型...
关键词：气候变化教育 终身学习 学习型城市 中国自主知识体系 可持续发展教育 UNESCO 
学习型城市气候行动朱拜勒承诺
《终身教育研究》2025年第1期93-95,共3页
序言1.我们,来自全球55个国家100余座学习型城市的市长、副市长和代表、教育专家、联合国机构代表、私营部门利益攸关方,以及地区组织、国际组织和民间社会组织成员,于2024年12月3日至5日相聚在沙特阿拉伯王国朱拜勒工业城,召开第六届...
关键词：沙特阿拉伯王国 学习型城市 利益攸关方 联合国机构 民间社会组织 自然生态系统 气候行动 气候变化 
中国与联合国教科文组织在学习型城市建设中的合作与思考
《广州开放大学学报》2025年第1期1-11,共11页杨树雨 
联合国教科文组织(United Nations Educational Scientific and Cultural Organization,以下简称“UNESCO”)在持续引领全球学习型社会建设的基础上,自2013年开始以召开“国际学习型城市大会”、建立“全球学习型城市成员网络”、颁发...
关键词：中国 UNESCO 学习型城市建设 合作 
数字职教助力学习型城市建设研究
《辽宁高职学报》2025年第1期100-104,共5页张雨桥 张红玲 
2024年度辽宁省教育厅高校基本科研项目:“基于学习型社会的数字职教资源建设策略及影响因素分析”(LJ112412895007);中国教育发展战略学会终身学习专业委员会2024年度科研课题一般项目:“数字职教助力学习型城市建设路径及策略研究”(YB202435)。
党的二十大报告明确提出了要“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。随着职业教育数字化发展不断深入,借助数字职教多重手段能有效赋能学习型城市建设。本文立足于我国学习型城市的建设背景,面向学习型城市发...
关键词：学习型城市 职业教育 数字化技术 终身学习 
“三教”协同服务学习型城市建设路径研究——基于《学习型社会建设重点任务》工作框架被引量：1
《成人教育》2025年第1期10-18,共9页周丹 
职业教育、高等教育和继续教育统筹协同是推动高质量教育体系建设的重要内容,是推动学习型社会和学习型大国建设的重要支撑。学习型城市是学习型社会的基石。以《学习社会建设重点任务》为框架,以服务学习型城市建设为目标支点,探讨职...
关键词：职业教育 高等教育 继续教育 学习型城市建设 “三教”协同 
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