UNESCO

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培养人工智能时代具备批判性思维和终身学习能力的教师--UNESCO《教师人工智能能力框架》要点解读与启示
《西北工业大学学报(社会科学版)》2025年第2期68-75,共8页兰国帅 宋帆 肖琪 杜水莲 丁琳琳 
2024年度河南省高等学校重点科研项目资助计划“河南省高校教师数字化转型能力框架构建及提升路径研究”(24A880003);河南大学科研实验室(平台)2023年面向本科生开放性课题项目“河南省高校教师数字化转型能力框架构建及提升路径研究”(20231403081);河南大学2023年研究生教育教学改革研究与实践项目“双一流建设背景下河南省专业学位研究生TMACK培养模式改革研究与创新实践”(YJSJG2023XJ061);郑州市2024年社科调研课题“互联网+教育推进郑州市义务教育优质均衡发展的机制与路径研究”(ZSLX20240134)。
人工智能将教育领域传统的“师生二元关系”转变为“教师—人工智能—学生的三元动态关系”。这种转变要求重新审视教师角色及其在人工智能时代所需的能力。然而,目前极少数国家定义了这些能力或制定了培训教师人工智能能力的国家规划,...
关键词:人工智能 人工智能能力框架 教师人工智能能力框架 教师人工智能素养 教师专业发展 
Nature’s Gift
《ChinAfrica》2025年第5期62-63,共2页
Dunhuang UNESCO Global Geopark Nestled in northwest China’s Gansu Province,Dunhuang UNESCO Global Geopark is a mesmerising fusion of extraordinary geological formations,rich history,and breathtaking desert landscapes...
关键词:northwest china natures gift global geopark yardang landformsmingsha cultural treasures gansu province ancient silk road relics dunhuang unesco global geopark 
Two Chinese Geoparks Added to UNESCO List
《ChinAfrica》2025年第5期39-39,共1页
Two geoparks in China-one in north-western Qinghai Province and the other in south-western Chongqing Municipality-have been designated as UNESCO Global Geoparks.With these additions,China now has 49 UNESCO Global Geop...
关键词:danxia landformstowering emerald lakes Chinese geoparks unesco global geoparksthe Kanbula national geopark UNESCO global geoparks Chongqing municipality Qinghai province 
Spring Festival: Rites of Spring
《China Weekly》2025年第3期56-59,共4页LüWeitao Wang Yuyan 
The Spring Festival has been inscribed onto UNESCO's Intangible Cultural Heritage list,recognizing its rich cultural traditions,social significance and contribution to family values.UNESCO recently added the Spring Fe...
关键词:SPRING UNESCO LUNAR 
Chinese High School Students AI Competency Survey: Based on the UNESCO Students’ AI Competency Framework
《教育技术与创新》2025年第1期54-65,共12页Daina Lin Xiaoshu Xu Jia Liu 
supported by Research Project on Humanities and Social Sciences in Higher Education Institutions of Guizhou Provincial Department of Education(No.24RWZX060).
This study aims to investigate the current status of AI competencies among Chinese high school students using quantitative research methods.By integrating UNESCO’s AI Competency Framework for Students with China’s e...
关键词:high school students AI competency UNESCO AI competency framework 
Spring Spending
《Beijing Review》2025年第6期2-2,共1页
This year’s Spring Festival,which fell on January 29,was the first one since the celebration’s inscription on the United Nations Educational,Scientific and Cultural Organization’s(UNESCO)Representative List of the ...
关键词:SPRING UNESCO CULTURAL 
气候变化行动中的学习型城市建设理念、目标与举措——UNESCO第六届国际学习型城市大会成果《朱拜勒承诺》要旨研究
《终身教育研究》2025年第1期77-84,95,共9页朱敏 史可媛 
国家社会科学基金教育学一般课题“‘职继融通’服务老龄社会的路径与机制研究”(BJA220248)。
《朱拜勒承诺》作为联合国教科文组织发布的第六届国际学习型城市大会的会议成果,凝结了来自55个国家百余座学习型城市参与气候变化行动的共同承诺。该承诺继承了往届学习型城市大会对联合国可持续发展战略的直接关注和积极推动,在共同...
关键词:学习型城市 UNESCO 可持续发展教育 气候变化教育 终身学习 
气候变化教育:为人民福祉,为地球未来——基于第六届学习型城市大会主旨的中国实践与创新
《终身教育研究》2025年第1期85-92,共8页杨懿凝 杨子仪 李家成 
全国教育科学规划2021年度国家重点课题“服务全民终身学习视域下社区教育体系研究”(AKA210019)。
随着全球气候极端事件的发生,如何以教育应对气候变化危机成为世界教育领域思考的重要问题。联合国教科文组织第六届国际学习型城市大会以“气候行动前沿的学习型城市”为题,聚焦于如何通过终身学习促进气候行动。本研究基于中国学习型...
关键词:气候变化教育 终身学习 学习型城市 中国自主知识体系 可持续发展教育 UNESCO 
CHINA’S “NEW YEAR”,THE WORLD'S“SPRING FESTIVAL”
《China's Tibet》2025年第1期70-70,共1页Wang Yandan Huang Wenjuan(Translated) 
On December 4,2024,UNESCO officially inscribed the"Spring Festival,social practice of the Chinese people in celebration of the traditional new year"on the Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Hum...
关键词:UNESCO globally CURING 
A Time to Rejoice
《ChinAfrica》2025年第2期18-21,共4页XIA YUANYUAN 
The Spring Festival is the most cherished occasion in China when people gather with their families to celebrate the traditional New Year.A“special gift”this year has given them an additional reason to celebrate.On 4...
关键词:SPRING UNESCO celebrate 
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