行动导向教学解决“电气控制应用”一体化课程专业难点——“模拟招标会”环节研发  

作　　者：徐春霞[1] 葛跃田[1] 张龙音[1] 杜群[1] 魏晨华 

机构地区：[1]克拉玛依职业技术学院,新疆克拉玛依834000

出　　处：《科技风》2024年第14期19-21,共3页

基　　金：2022信息化教指委行动研究课题(信息化教指委[2022]9号)“数字化新形态下电气自动化技术专业“一体化”课程活页式教材开发与建设”(课题编号:KT22091)。

摘　　要：“电气控制应用”一体化课程是电气自动化技术专业学生接触的首门核心课程,理论知识点繁多,尤其涉及低压电器工作原理、选型计算专业难点。教师在授课过程中,一直被低压电器的“设备选型”问题困扰。本文通过笔者不断研究,采用行动导向教学课堂模式,设计“模拟招标会”环节来展开实践教学,解决专业难点问题,收效良好。

关 键 词：行动导向教学 设备选型 一体化课程 电气自动化技术 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]