多元化教学在超声引导下经皮肝穿刺活检教学中的应用  

Application of diversified teaching in ultrasound-guided percutaneous liver biopsy teaching

作　　者：赵盛发[1] 林宁静 刘军杰[1] ZHAO Shengfa;LIN Ningjing;LIU Junjie

机构地区：[1]广西医科大学附属肿瘤医院超声科,广西南宁市530021

出　　处：《微创医学》2024年第2期196-198,共3页Journal of Minimally Invasive Medicine

基　　金：广西科技计划项目(编号:桂科AD20238096)。

摘　　要：目前采用传统教学模式进行超声引导下经皮肝穿刺活检教学存在诸多问题,如何更好地提高介入超声的教学质量成为亟待解决的问题。采用多元化教学模式从理论教学、模拟仿真教学、临床实际操作、医学人文素质及师资培训方面加以改进,可以有效地激发学生的学习热情,有利于培养高素质的介入超声医生,为今后的介入超声教学提供参考。

关 键 词：多元化教学 经皮肝穿刺活检 超声 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]