院校政策何以规制本科生专业选择——基于38所高水平大学政策文本的混合研究  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第7期4-4,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、问题的提出情境学习理论在解释美国一流大学所创设的学术情境及其背后的理据方面具有独特的适切性。二、研究设计(一)理论分析框架。(二)混合研究方法。(三)数据处理与分析。

关 键 词：情境学习理论 高水平大学 政策文本 美国一流大学 本科生专业 适切性 数据处理与分析 理论分析框架 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]