地方艺术的校园传承策略探究——以台州市为例  

作　　者：刘燕玲 

机构地区：[1]台州市教育局

出　　处：《文化月刊》2023年第12期171-173,共3页Cultural Monthly

摘　　要：作为区域性的文化遗产,浙江省台州市的地方艺术拥有悠久的历史和丰富的内涵。然而,其在校园中的传承面临一些问题。文章通过分析现状和问题,提出改进意见,探究台州市地方艺术的校园传承策略,以促进台州市地方艺术的保护和发展,增强学生的文化认同感和自豪感,从而进一步培养学生的传承、创新和审美能力,丰富校园文化生活。

关 键 词：台州 地方艺术 文化保护 校园传承 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]