中国现当代文学课程的思政教育探索  

作　　者：韩会敏[1] 

机构地区：[1]广州大学人文学院

出　　处：《文学教育》2022年第16期86-88,共3页Literature Education

摘　　要：中国现当代文学课程包含丰富的社会政治、文化与历史内涵,教学中可以多种方式进行思政教育。关注历史背景与作家生平,可从文学史、文学作品中更好地理解社会发展的曲折性,从中汲取有益的启示和奋斗的力量。教学中以学生为中心,可采用如课堂讨论、小组演绎等多种方式,自然融入思政内涵。

关 键 词：中国现当代文学 思政教育 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]