构建多维课程 蕴养内涵少年 长春市南关区树勋小学课程简介  

出　　处：《吉林教育》2024年第4期F0003-F0003,共1页

摘　　要：树勋小学在“以学生的学为基本逻辑”的教学观引领下,将儿童放在教育教学的中心位置,以“核心素养提升”为锚点,以加德纳多元智能理论为依托,创设涵盖“美德与成长体验”“语文与经典阅读”“数学与思维培养”“英语与国际视野”“体育与运动健康”“艺术与审美欣赏”“科学与实验操作”“劳动与实践创造”八大领域的多维课程,促进每一个学生积极、主动发展。在“互联网+”的背景下,让学生接触最先进的事物,开阔学生的视野,使学生有所追求。为此,学校着意打造出现代化、开放式的课程实施阵地,其中“体育健身指导中心、文化活动中心、科技体验中心、3D影视中心、后勤保障中心”五大中心独具树勋特色。同时学校围绕网络建设,建成千兆有线、Wi-Fi双通道网络覆盖;围绕特色需求,建成先进功能教室30多间,全方位满足学生社团活动的环境需求。

关 键 词：学生社团活动 文化活动中心 课程实施 国际视野 经典阅读 体育健身 课程简介 实验操作 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]