关于阅读的三个问题  

作　　者：叶开 

机构地区：[1]不详

出　　处：《文学教育》2022年第5期4-6,共3页Literature Education

摘　　要：阅读要区分有效阅读与无效阅读.在有效阅读基础上,学会高效率阅读,避免低效率阅读.还有,整本书阅读要保质上量,撇开剂量无法谈效果.一.有效阅读与无效阅读有效阅读:持续阅读高质量书、文章,系统学习经典作品.无效阅读:微博微信头条等碎片化阅读及消遣性作品阅读.

关 键 词：有效阅读 碎片化阅读 消遣性 作品阅读 整本书阅读 持续阅读 经典作品 微博微信 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]