《巴黎圣母院》网络教学的发展性思考  

作　　者：袁彬彬 

机构地区：[1]广西商业技师学院

出　　处：《文学教育》2022年第24期165-167,共3页Literature Education

摘　　要：通过网络教学高中语文名著导读课《巴黎圣母院》为例,分析自己的课程设计理念和教育认知,从教学设计、教学过程、教学评价等几个方面为立足点,对人物性格、人物关系、人性美丑等几个角度进行探讨,帮助学生在解读文本的同时,找到更为高效的语文学习方式,增加他们的学习兴趣,提高学习效率,让语文学习真正做到“言之有物、行之有效、观之有感、思之有获”,并尝试借助网络教学探索出现代语文教学方式的更多的可能性,在求变的基础上让语文变得更加生动有味,贴近生活,让“语文学习真正发生”。

关 键 词：《巴黎圣母院》 网络教学 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]