从中学语文教材中苏轼作品看其人生境界  

作　　者：王陈希 

机构地区：[1]黄冈师范学院

出　　处：《文学教育》2022年第29期110-112,共3页Literature Education

摘　　要：苏作品文质兼美,作为文人的典范,他的文学修养和精神境界都达到了常人无法企及的高度,其作品多次被选入中学语文教材中。文章从境界的层次入手,以中学教材中的苏轼作品为研究对象,分析其人生境界的特点并思考其境界形成的深层原因。作为教师在教授苏轼作品时,应引导学生从人生境界这一角度分析其作品,以加强对中学生的人生境界教育。

关 键 词：苏轼作品 中学教材 人生境界 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]