戴维·洛奇《小世界》的空间解读  

作　　者：何可心 张扬[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学外国语学院

出　　处：《文学教育》2022年第31期50-53,共4页Literature Education

基　　金：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目资助“戴维·洛奇的空间叙事研究”(20WWB061);中央高校基本科研业务费专项资金资助“戴维·洛奇的空间书写与空间意识研究”(HIT.HSS.202131);中央高校基本科研业务费专项资金资助“外语学科贯彻贺信精神坚持社会主义办学方向践行四个服务对策研究”(HIT.HSS.HXJS202005)。

摘　　要：《小世界》是戴维·洛奇的“校园三部曲”之一,是一部充满空间特质的作品。洛奇借助异质空间的分隔和融合完成了对整个作品叙事空间的搭建,刻画了独立且封闭的学者空间以及具有鲜明阶级性的学术空间,并通过不同异质空间分散性及群集性的交流融合再现了当时学者追求名利、欲望、等级分明的西方学界。

关 键 词：戴维·洛奇 《小世界》 空间分隔 空间融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]