《登岳阳楼》的辨体教学新探  

作　　者：娄玉 

机构地区：[1]凯里学院人文学院

出　　处：《文学教育》2022年第36期137-139,共3页Literature Education

基　　金：2021年度凯里学院联合培养研究生专项课题项目“高中语文‘辨体’教学研究”(LHYJS2104)。

摘　　要：古代诗歌在语文教学中承担着重要任务,但目前的古代诗歌教学流于形式,将文论范畴的“辨体”理念转化为方法论能够改变这种现状,以部编版高中语文教材必修下册古诗词诵读中的《登岳阳楼》为例,能够清晰地展现这种辨体教学方法,古代诗歌辨体教学方法具体就是诵读点拨,明辨体制、炼字析句,辨识体貌、比较阅读,体察风格、运用写作,提高鉴赏。

关 键 词：杜甫 《登岳阳楼》 辨体 辨体教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]