小原国芳的美育思想及其现实意义  

作　　者：王浩宇 

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院

出　　处：《文学教育》2022年第36期181-183,共3页Literature Education

摘　　要：小原国芳是日本著名教育家,其全人教育理论意蕴深远,影响广泛。他的美育思想为小学美育的理论创新与实践探索提供内生源泉,梳理小原国芳所处的时代背景与哲学基础,其在美的内涵界定、美育的功能探析与路径选择等方面皆有独到见解,对我国小学美育具有重要的借鉴意义与参考价值。新时代下,结合我国当前社会背景与教育现实,充分挖掘小原国芳美育思想中的优秀资源,为小学美育发展赋能助力,使美育发挥其价值。

关 键 词：小原国芳 美育思想 小学美育 现实意义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]