小学英语教学中合作学习教学模式的运用分析  

作　　者：贺娟娟 

机构地区：[1]甘肃省宁县和盛园区小学

出　　处：《教育艺术》2024年第5期18-18,共1页

摘　　要：传统英语教学通常以教师为主导,而学生则是被动地接受知识,缺少实际语言使用的机会。合作学习这一创新的教学策略逐步打破这一现状,以小组合作的方式是把学生放在学习中的核心地位、互动交流等来使学生在实践的过程中学会英语、掌握英语。该教学模式既有利于学生英语成绩的提升,又有利于学生全面发展,从而为其今后的学习与成长打下坚实基础。一、合作学习的内涵在小学英语教学过程中开展合作学习,是注重学生间互动和协作,以小组讨论、角色扮演和团队项目等为主要方式共同完成学习任务和达成共同学习目标的创新性教学策略。

关 键 词：小学英语教学 学生英语成绩 合作学习教学模式 小组合作 创新性教学 互动交流 传统英语教学 小组讨论 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]