提升职业教育师资培训质量的路径  

作　　者：武治发 张樱凡 

机构地区：[1]云南交通职业技术学院,云南昆明650041

出　　处：《学园》2024年第12期10-12,共3页Academy

摘　　要：职业教育师资是发展职业教育的第一资源,培养大国工匠需要“同时具备理论教学和实践教学能力”的“工匠之师”。随着新时代职业教育的蓬勃发展,建设一支师德高尚、素质良好、业务精湛、实践能力强的职教师资队伍至关重要。结合新时代职业教育的类型定位及国家对职业教育提出“三教”改革的新要求,从职教师资培训存在的主要问题出发,通过推进国家级示范职教集团项目建设、整合优质培训资源,构建“三位一体、三段式、三地点”的职教师资培训模式,分类施策、精准培训,组建结构化的职教师资培训专家库等路径,不断提升职业教育师资培训质量,推动职业教育高质量发展。

关 键 词：职业教育 师资培训 质量提升 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]