道德认知发展是心理健康的前提与保证  

作　　者：俞国良[1,2,3] 

机构地区：[1]中国人民大学心理健康教育跨学科平台 [2]教育部全国学生心理健康工作咨询委员会 [3]教育部中小学心理健康教育专家指导委员会

出　　处：《中国民族教育》2024年第5期12-12,共1页Ethnic Education of China

摘　　要：道德认知的发展遵循着一定的客观心理规律,其发展轨迹与大中小幼心理健康教育一体化休戚相关。同时,道德认知健康是心理健康的标准之一,也是心理健康的前提和保证。因此,建立相互衔接、有机统一的心理健康教育一体化体系,应以促进道德认知发展为核心。

关 键 词：心理健康教育 道德认知 心理规律 认知的发展 心理健康的标准 一体化 相互衔接 发展轨迹 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]