国际人才培养视域下高校公共英语教学实践研究  

作　　者：赵晓[1] 

机构地区：[1]肇庆医学高等专科学校,广东肇庆526020

出　　处：《新课程研究》2024年第15期34-37,共4页New Curriculum Research

基　　金：广东省教育厅2021年继续教育质量提升工程“新时代卫生健康类继续教育培训的课程思政案例库研究与应用”(编号:JXJYGC2021KY0678);广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题“粤港澳大湾区高职院校国际化人才培养实践性研究”(编号:21GQN39);广东省职业院校继续教育与职业培训工作指导委员会2022年粤职继续教育与职业培训委教改项目立项“基于混合式教学的高职医学继续教育课程思政案例库构建和应用”(编号:2022YJZW083)的研究成果。

摘　　要：全球化的进程加速了世界各国之间的交流,网络和新媒体等通信技术的发展改变了人们认识世界、相互交流、获取信息和接受教育的方式。当前,社会需要大量具有较强国际沟通能力、高水平的国际人才,高校公共英语教育需要结合培养高等教育国际化人才的目标,加快教育实践的调整和改善,以满足培养国际人才的需求。文章分析了高校公共英语教学中存在的问题,并针对性地提出改进策略,以期能提高学生通过英语教育服务国家和社会发展的能力和国际竞争力。

关 键 词：国际人才培养 高校公共英语 课程设置 教学实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]