优化小学生课外阅读之思  

作　　者：罗雪梅 

机构地区：[1]贵州省黔西市金碧镇新富小学,贵州毕节551500

出　　处：《新课程研究》2024年第14期81-83,共3页New Curriculum Research

摘　　要：为了减轻学生的学业负担,教育部在2021年实施了“双减”政策。这一政策要求回归教育的本质,提高教育质量,培养学生的创新能力和社会实践能力,促进学生全面发展。但在过去很长一段时间学校和家长都将教育重点放在应试上,对课外阅读有所忽视。而课外阅读不仅可深化学生的情感认知、社会认知,还能提升他们的综合素质。因而,文章指出,在“双减”背景下,教师、学校、家长、教育部门应携手共进,帮助学生营造良好的课外阅读环境。

关 键 词：小学语文 课外阅读 家校社共育 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]