“外国文学研究方法”课程思政教学设计案例  

Design Sample of Moral Education in the Course of"Foreign Literary Research Methods"

作　　者：郑燕虹[1] Yanhong Zheng(Foreign Studies College,Hunan Normal University,Changsha,Hunan,China)

机构地区：[1]湖南师范大学外国语学院,湖南长沙410081

出　　处：《外国语言与文化》2024年第1期144-156,共13页Foreign Languages and Cultures

基　　金：湖南省教育科学“十四五”规划课题“外语专业实践课程与课程思政的创新模式研究”(XJK23AJD046);湖南省教育厅学位与研究生教学改革重点项目“外语类研究生课程思政案例库建设探索与实践”(2022JGSZ024)。

摘　　要：本文以“肯尼斯·雷克思罗斯与道德经”的教学内容为例,展示比较研究方法在文学研究的具体运用。从历史批判的角度,把马克思主义的基本原理运用于作家和作品的分析之中,以达到课程的思政目标。在进行理论探讨和文本分析同时,深层次展示习近平总书记关于文学创作的重要论述,以加深学生对社会主义核心价值观的理解。This paper takes the teaching contents of"Kenneth Rexroth and Tao Te Ching"as examples to demonstrate the specific application of comparative method in literary research.From the view of historical criticism,the basic principles of Marxism are used to analyze the life and works of Rexroth to achieve the moral education goal of the course.In addition to theoretical discussion and text analysis,General Secretary Xi Jinping's important expositions on literary creation are presented to deepen the students'understanding of the core values of socialism.

关 键 词：课程思政 比较研究方法 社会历史批评 肯尼斯·雷克思罗斯 《道德经》 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]