“机械原理”课程教学改革探索  

作　　者：彭毅[1] 

机构地区：[1]贵州大学机械工程学院,贵州贵阳550025

出　　处：《学术与实践》2023年第2期143-148,共6页ACADEMIC AND PRACTISE

基　　金：贵州大学教改项目“社会主义新时代下课程思政触发的机械原理教学方法改革研究”(XJG2022017)。

摘　　要：“机械原理”课程抽象概念及图形较多,进行教学改革对于提升学生对该课程的学习兴趣、增强学生的学习能力至关重要。本文结合贵州大学实际,提出具有贵州大学特色的“机械原理”教学方法探索及改革方式,即通过培养学习兴趣、挖掘中国故事、利用软件辅助教学、实践紧跟理论教学、完善考核体系的方法,使学生更深入地学习理论知识,培养其运用所学知识解决实际问题的能力。

关 键 词：“机械原理” 中国故事 案例教学 实践教学 体系评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]