以媒介资源助力名著阅读——以《林黛玉进贾府》一课教学为例  

作　　者：王保卫[1] 

机构地区：[1]江苏省梅村高级中学空港分校,214112

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2024年第4期39-41,共3页Research and Review on Education

摘　　要：名著作品往往已被改编为多样化的影视作品,也有各种个性化的评说与解读。巧用媒介资源助力名著阅读教学,不仅能为阅读教学注入新的活力,更能有效促进学生对名著的深度理解。教学中,可以借助影视媒介,在对比中理解作品主题与细节;借助音频媒介,在评说中引导个性化解读。

关 键 词：媒介资源 名著阅读教学 《红楼梦》 《林黛玉进贾府》 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]