促使学生在生活化教学中愉快学习  

作　　者：潘可馨 

机构地区：[1]宜兴市蒋南翔实验小学,江苏

出　　处：《小学科学》2024年第16期22-24,共3页Science

摘　　要：陶行知先生提出的“生活即教育,教育即生活”理念,深刻揭示了教育与生活之间密不可分的关系,是对教育过程中融入生活元素的集中体现。这一思想强调了生活对教育的重要性,表明教育应当紧密围绕生活展开,从而使学生能够更好地理解和应用所学知识。在小学科学教学中,探究式学习被视为最主要的学习方式。为了充分激发学生的探究欲望,培养学生的科学思维和实践能力,将生活化教育理念引入小学科学教学显得尤为重要。通过生活化教育,我们可以引导学生从生活中发现科学问题,以科学的态度和方法去分析和解决问题,从而使学生更好地理解科学知识的实际应用价值。这种将教育与生活相结合的教学方式,不仅有助于培养学生的科学素养,还能使他们在日常生活中运用所学知识解决实际问题。只有通过这样的教学方式,我们的科学教育才能真正实现其价值和意义,为学生的全面发展奠定坚实基础。

关 键 词：小学科学 生活化 教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]