生命教育渗透教学研析  

作　　者：李正邦 

机构地区：[1]临泽县鸭暖镇华强中心小学,甘肃

出　　处：《小学科学》2024年第15期25-27,共3页Science

基　　金：甘肃省2022年度省级规划课题“生命教育有机融入小学学科教学的研究”研究成果,课题编号GS[2022]GHB1607。

摘　　要：生命教育对小学生的健康成长具有重要意义。本文阐述了生命教育的内涵,然后从多个方面探讨了如何在小学科学教学中有效渗透生命教育的方法。通过这些方法,可以有效增强小学生的生命意识,培养其积极向上的生活态度,树立正确的生命观念。

关 键 词：小学科学 生命教育 有机融入 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]