培养学生创新素养的教具学具研发探索  

作　　者：郑鹏 

机构地区：[1]泰安市岱岳区夏张镇中心小学,山东

出　　处：《小学科学》2024年第15期61-63,共3页Science

摘　　要：科学作为小学阶段基础课程中的一门具有实践性、综合性的学科,所涉及的教学内容较为广泛,推动学生科学素养全面发展。在小学科学教学中,教师对学生创新素养的培养格外重视,成为当前教育教学的重头戏,鼓励学生不断挖掘科学知识,自主思考、自主探究,唤醒学生的好奇心和求知欲,在所学知识基础上大胆想象、大胆创新,加强学生科学创新意识,能够运用所学知识以及创新思维走向一个全新的科学领域,培养学生创新能力及实践操作能力,促进学生创新素养全面发展。基于此,本文主要对小学科学教学中培养学生创新素养的教具学具研发进行了探索,以期帮助学生更好地发展。

关 键 词：小学科学 创新素养 教具学具 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]