在“协同”中获得走向教育自觉的力量  

作　　者：宋梅 

机构地区：[1]江苏省徐州市云龙区教师发展中心 [2]徐州市太行路小学 [3]江苏师范大学 [4]江苏省名师工作室 [5]江苏省网络名师工作室

出　　处：《江苏教育》2024年第18期87-90,共4页

摘　　要：2000年8月,我从徐州高等师范学校毕业后,先后任教于徐州市公园巷小学、徐州市青年路小学和徐州市太行路小学。24年的教育时光里,我既有幸得到两所百年老校厚重育人文化的润泽洗礼,亦带领团队努力办好老百姓家门口的新优质学校。

关 键 词：学校管理 多维协同 办学理念 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]