“一体化”视域下小学体操教学的实践与探究  

作　　者：郑春 

机构地区：[1]浙江省衢州市衢江区东港小学,324022

出　　处：《体育教学》2024年第5期23-25,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：小学体操教学是衢州市体育课改研修团队成立以来主要研究的内容之一,也是浙江省体育教研探索和改革的重要领域之一。衢州市教研员祝芳老师在“体操回归校园”活动中重点解读了《衢州市“强化体操教育”,构建小学校园体操“学练赛评一体化”行动方案》,并将若干学校作为“体操回归校园”试点校。本校作为全市校园体操教学的先行者,在一年多的实践探索中,探索出一套可行的小学体操“学、练、赛、评”一体化教学模式。让体操全面回归课堂,回归校园,回归儿童的童年,提升学校体育育人质量,优化育人文化。

关 键 词：学练赛评一体化 小学体操 教学 实践与研究 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]