小学体操

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“双减”政策下小学体操教学开展的困境及解决策略
《课堂内外(初中版)》2025年第9期179-181,共3页王立峰 
现阶段,伴随着我国“双减”政策的出台和实施,小学体操教育教学工作也有了全新的发展机会。在这一政策的实施下,不仅赋予了体育教育教学应有的职责,也为学生的阳光运动提供了强有力的支持。另外,小学体操教育教学工作可以有效地改善学...
关键词：“双减”政策 体操教学 解决对策 
“一体化”视域下小学体操教学的实践与探究
《体育教学》2024年第5期23-25,共3页郑春 
小学体操教学是衢州市体育课改研修团队成立以来主要研究的内容之一,也是浙江省体育教研探索和改革的重要领域之一。衢州市教研员祝芳老师在“体操回归校园”活动中重点解读了《衢州市“强化体操教育”,构建小学校园体操“学练赛评一体...
关键词：学练赛评一体化 小学体操 教学 实践与研究 
小学体操大单元教学中实施“点、线、面”的结构化设计
《体育教学》2024年第5期72-76,共5页魏敬 陈威 
依据动作技能形成规律,在动作技能学习的各个阶段运用组合式学练,能够促进学生技能的学习与掌握。一项运动技能的形成需要一个长时间的过程,而大单元的优势就在于可以承载运动技能形成的整个过程,在大单元内依据运动技能各个阶段分别设...
关键词：大单元教学 运动技能规律 结构化 组合练习 学以致用 
课堂转型视域下小学体操教学的研究与实践——以水平二体操类基本活动方法与游戏大单元为例被引量：1
《体育教学》2024年第4期77-79,共3页金琼琼 徐毅峰 
2021年9月,浙江省中小学体育新一轮课堂转型开始,本次转型明确了大单元教学在体育教学深度变革中的重要位置,并提出课堂转型四方面:教学内容结构化、教学组织小组化、教法学法问题化、课堂评价精准化。为了更好地培养学生核心素养,践行...
关键词：课堂转型 体操 基本活动 方法与游戏 大单元设计 
“快乐体操,健康成长”——小学快乐体操教学设计与应用探析
《体育风尚》2023年第18期80-82,共3页胡文岚 
随着时代的不断发展和教育改革的不断推进,家校师生对小学体育运动的要求也不断提高。体操作为“运动之父”,对身体基础训练帮助非常大,小学时期阶段的学生正处于身体成长和发育的关键时期,在这一重要阶段加强对学生体操的培养和训练,...
关键词：小学体操 快乐体操 教学设计 应用效果 
小学体操教学质量提升研究
《科幻画报》2023年第14期0239-0241,共3页李雪 
在体育强国与全民健身背景下,如何让体操回归小学体育 课堂,发挥体操的多重功能,培养学生身体柔韧性、协调能力, 提高其身体控制能力,帮助学生塑造良好的形体,提高综合素 质,成为教师提升小学体操教学质量的重要问题。本文从身体 素质...
关键词：小学体育:体操 教学质量 提升 
小学体操结构化教学实施策略
《中国学校体育》2023年第3期46-47,共2页钱张伟 
一、结构化教学的依据根据学生的认知特点,体育学习规律以及学生的体育素养发展需要,体育教师用结构化知识与技能进行设计与教学。将单一的知识、技能进行串联,避免单一内容的呈现,使得教学内容以多个内容组合出现,让整个教学过程更具...
关键词：体育素养 结构化教学 体育教师 知识与技能 教学内容 认知特点 设计与教学 关联性 
小学韵律操教学存在的问题及对策
《文理导航》2023年第6期85-87,共3页王洁 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“以体育人:小学韵律操情韵教学模式构建研究”(T-c/2021/40)阶段性研究成果。
在目前的教育系统下,素质教育成了学校的重点项目。小学体育教学是学校教育比较重要的部分,其中“韵律操”是最新兴的体操教学的表现形式,在小学体育中得到了广泛的应用,所以“韵律操”具有很大的发展潜力。“韵律操”的体育教学形式是...
关键词：小学体操 教学问题 研究对策 
新课标视域下小学体操大单元教学设计与实践研究
《当代体育》2023年第1期54-56,共3页刘芳宇 
在小学体育课程教学当中,体操是其中的主要方面,有助于促进学生的身体健康发展,同时对于学生体型的塑造和健康心理的形成也具有重要的作用。然而伴随时代的不断发展,很多新兴运动项目被引入到校园中,而体操在体育教学当中的地位越发的衰...
逆向设计在体育大单元教学中的应用——以小学体操大单元教学为例被引量：1
《中国学校体育》2022年第6期38-41,共4页吴桥 葛越野 李尔敏 
Grant Wiggins和Jay McTighe在逆向教学设计理论中提出,单元在逻辑上应该从想要达到的学习结果导出,而不是从我们所擅长的教法、教材和活动导出。这清晰地道出了单元设计的“初心”与“使命”。然而,根据近期对体育教师体育大单元教学...
关键词：逆向教学设计 文献资料 大单元教学 单元设计 体育教师 单元构建 内容导向 活动导向 
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