高等院校体育舞蹈专业学生教学能力高质量发展影响因素研究——以武汉体育学院为例  

作　　者：王颖 陈小英[1] 李翔鑫 

机构地区：[1]广州大学体育学院 [2]武汉体育学院

出　　处：《尚舞》2024年第6期64-66,共3页Dance Fashion

摘　　要：体育舞蹈作为一个新兴体育项目,近年来发展迅速。从中国体育舞蹈的总体发展状况来看,专门从事体育舞蹈教学或经营的人才数量不足和素质不高,高水平和复合型人才更是短缺,呈现出了人才结构不合理的问题。大学是培养优秀教师的圣地,也是为市场输送人才的汇集地。但近年来,许多开设体育舞蹈专业的高等院校不注重教学质量,只注重技术水平,而高校体育舞蹈专业毕业生的教学能力格外重要,甚至决定了未来体育舞蹈项目的教学质量。基于此,文章以武汉体育学院艺术学院2019—2022级体育舞蹈专业学生的教学能力为研究对象,分析教学效果的影响因素,并提出相应的高质量改进策略,以助力高等院校体育舞蹈专业学生教学能力的高质量发展。

关 键 词：体育舞蹈 教学能力 高质量发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]