审丑教育:当代美育的必要补充  

作　　者：董小玉[1] 王鹏辉 

机构地区：[1]西南大学教师教育学院 [2]西南大学国家治理学院

出　　处：《教育家》2024年第18期10-11,共2页Educator

摘　　要：在互联网“审丑”现象盛行的当下,我们所谈论的“丑”早已不再是传统美学范畴内的“丑”,而是一种与“审丑”完全背离的、扭曲了的网络文化现象,即“异化的审丑”,它反映了某种深层次的文化趋势与社会心态。当部分青少年醉心于模仿网络丑星的生活方式、服装打扮、语气口吻时,会逐渐产生自我认知的异化。这种异化的自我认知不仅体现在他们的行为方式上,更深刻地影响了他们的社会意识和自我意识。

关 键 词：自我认知 互联网 社会心态 审丑 自我意识 美学范畴 当代美育 青少年 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]