在自我怀疑中萌生成长力量  

作　　者：王迎军 

机构地区：[1]不详

出　　处：《当代青年》2023年第16期31-32,共2页

摘　　要：“这个事儿我能行吗?”在成长过程中,几乎每个人都有过类似的疑问。作为教师,我们难免要面对学生的自我怀疑。教师可以通过积极引导,帮助学生科学应对不良情绪,缓解心理压力,破除自我设限,让自我怀疑助力成长“三级跳”。

关 键 词：自我怀疑 自我设限 缓解心理压力 三级跳 不良情绪 科学应对 助力成长 我能行 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]