手机时代的高中阅读教学策略研究  

作　　者：杨晓庆 

机构地区：[1]淮滨县基础教育教研室

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第6期66-67,共2页

摘　　要：随着时代发展,手机已经成为人们日常生活不可或缺的工具,手机阅读也逐渐成为人们获取知识和信息的重要方式。在这样的背景下,如何应对手机阅读时代的挑战,优化阅读教学策略,成为教育工作者必须思考的问题。一、手机阅读的特点。随着智能手机的普及。

关 键 词：手机阅读 教育工作者 智能手机 优化阅读教学 知识和信息 阅读教学策略研究 手机时代 高中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]