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《北京工业职业技术学院学报》全文手机阅读公告
《北京工业职业技术学院学报》2025年第2期36-36,共1页《北京工业职业技术学院学报》编辑部 
《北京工业职业技术学院学报》与北京世纪超星信息技术发展有限责任公司合作,该公司域出版平台已为本刊生成专属二维码,读者可通过手机扫描二维码直接阅读本刊。具体方法如下:打开手机微信,扫一扫右侧《北京工业职业技术学院学报》超星...
关键词：手机阅读 北京工业职业技术学院学报 二维码 
《北京工业职业技术学院学报》全文手机阅读公告
《北京工业职业技术学院学报》2025年第1期94-94,共1页《北京工业职业技术学院学报》编辑部 
《北京工业职业技术学院学报》与北京世纪超星信息技术发展有限责任公司合作,该公司域出版平台已为本刊生成专属二维码,读者可通过手机扫描二维码直接阅读本刊。具体方法如下:打开手机微信,扫一扫右侧《北京工业职业技术学院学报》超星...
关键词：手机阅读 手机微信 信息技术发展 学报 超星学习通 北京工业职业技术学院 二维码 
乡村振兴背景下留守儿童手机阅读现状及基层图书馆应对策略
《图书馆杂志》2025年第1期74-87,共14页徐军华 唐娅凤 
2020年度国家社会科学基金一般项目“AI赋能公共图书馆儿童数字阅读推广智慧化机制研究”(项目编号:20BTQ008)的研究成果之一。
农村留守儿童手机阅读问题突出。文章综合文献研究法、访谈法与问卷调查法,通过抽查398位农村留守儿童与217位农村留守儿童家长,重点调研其手机用途认知、手机阅读目的、手机阅读内容、手机阅读时长、手机阅读方法、手机阅读方式、影响...
关键词：留守儿童 手机阅读 基层图书馆 乡村振兴 
基于推拉理论的海南省大学生手机阅读行为影响因素研究
《西部素质教育》2025年第1期51-54,共4页黄琳 冯康乐 黄秋怡 徐鸣蔚 张一诺 邱蕾 
海南医学院大学生创新创业训练计划项目研究成果之一(编号:X202211810157)。
为了了解海南省大学生手机阅读行为影响因素,文章以1079名海南省大学生为研究对象,采用便捷抽样方法通过问卷星平台进行问卷调查,构建了基于推拉理论的分析模型,采用卡方检验与熵值法对数据进行系统分析,结果发现,年级、专业、手机依赖...
关键词：手机阅读行为 影响因素 大学生 推拉理论 
《北京工业职业技术学院学报》全文手机阅读公告
《北京工业职业技术学院学报》2024年第4期22-22,共1页《北京工业职业技术学院学报》编辑部 
《北京工业职业技术学院学报》与北京世纪超星信息技术发展有限责任公司合作,该公司域出版平台已为本刊生成专属二维码,读者可通过手机扫描二维码直接阅读本刊。具体方法如下:打开手机微信,扫一扫右侧《北京工业职业技术学院学报》超星...
关键词：手机阅读 手机微信 信息技术发展 学报 超星学习通 北京工业职业技术学院 二维码 
跨媒介阅读与展示的教学路径——以《景阳冈》教学为例
《小学语文教学》2024年第35期16-17,共2页周茜 
随着科学技术的迅猛发展,“互联网+”犹如一股强劲的东风,让传统的纸质文本阅读模式发生了巨大的变化,手机阅读、网络阅读、社交阅读等多元化阅读方式如雨后春笋般涌现,给我们的阅读教学带来了新的机遇。如果将报纸杂志、广播电视、通...
关键词：教学路径 手机阅读 阅读量 通讯网络 跨媒介 网络阅读 广播电视 阅读空间 
从全国国民阅读调查数据看阅读数字化与智能化发展趋势被引量：1
《编辑之友》2024年第9期5-9,共5页徐升国 
文章通过对二十余年来国民阅读调查数据分析发现,以手机移动阅读为主体的数字阅读迅速发展,对纸质书报刊阅读产生了强烈的冲击。数字化时代,阅读越来越成为以满足人们精神需求和社会化链接为特征的活动,人工智能、量化自我和脑机接口等...
关键词：国民阅读调查数据 数字阅读 手机阅读 智能阅读 
防近视手机阅读灯
《少年发明与创造（小学版）》2024年第18期10-10,共1页李翼飞 张杰志(辅导) 
现代人经常使用手机来工作、社交、购物、学习以及娱乐。长时间使用手机会使得眼睛疲劳,导致近视等眼部问题,特别是在黑暗环境中使用手机更容易受手机的频闪和蓝光影响导致青光眼等问题。针对这种情况,我想如果能用一种护眼灯来帮助大...
关键词：保护视力 护眼灯 黑暗环境 手机 阅读灯 青光眼 
基于学生视角的小学整本书阅读教学
《中国教育学刊》2024年第8期108-108,共1页张明珠 
陕西省社会科学基金项目“乡村振兴背景下陕西乡村教师阅读推进策略研究”(项目编号:2022P024)部分研究成果。
面对碎片化阅读、手机阅读的冲击,作为《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)六大学习任务群之一,整本书阅读具有鲜明的时代特征,立足学生视角的整本书阅读指导意义重大。基于学生视角,选择阅读内容。统编小学语文教材...
关键词：整本书阅读 小学语文教材 手机阅读 碎片化阅读 学生视角 义务教育语文课程标准 认知特点 学习任务群 
新媒体时代需要深度阅读
《中国报业》2024年第13期3-3,共1页李桂华 
习近平总书记指出:“网络空间是亿万民众共同的精神家园。”伴随新媒体时代网络信息技术的快速发展和推广普及,人们获取信息、读取信息的渠道和方式更加多元,同时,以手机阅读为代表的新媒体时代阅读方式正呈现即时性、碎片化、信息海量...
关键词：新媒体时代 深度阅读 手机阅读 推广普及 共存互补 网络信息技术 替代关系 即时性 
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