小学语文教学渗透爱国主义教育的现状及推进策略  

作　　者：孙林娜 

机构地区：[1]河北省衡水市实验小学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第2期59-61,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：爱国主义教育是每个公民应该具备的基本道德品质,小学语文教学作为学生学习和接受爱国教育的主要途径之一,教师在课堂教学过程中渗透爱国主义教育是提高学生素质、培养爱国精神的重要途径。然而在现实教学过程中,由于受到应试教育的影响,部分教师在教学过程中往往会忽视对学生进行爱国主义教育。这样不仅会导致学生对祖国文化的不了解,而且会打击学生学习语文的积极性,从而不利于小学语文教学目标的实现。因此,在小学语文教学中渗透爱国主义教育是一个值得思考的问题。

关 键 词：小学语文教学 渗透 爱国主义教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]