钢琴即兴伴奏在高职声乐教学中的指导作用  

作　　者：曾向华 

机构地区：[1]洛阳文化旅游职业学院,河南洛阳471000

出　　处：《戏剧之家》2024年第13期193-195,共3页Home Drama

摘　　要：在高职声乐教学中,教师除了讲授乐理知识和演唱技巧外,还应根据教学需要应用钢琴即兴伴奏,将声乐教学与即兴伴奏进行有机配合,从而达到激发学生学习动力、增强情感表达能力、提高歌曲演唱水平的效果。本文首先介绍了钢琴即兴伴奏的典型特征,如即兴性、实用性、艺术性等,并概述了高职声乐教学中钢琴即兴伴奏的重要作用。随后从教学实践出发,提出了掌握钢琴弹奏技巧、发挥想象力与创造力以及合理安排歌曲演唱不同阶段的伴奏内容等建议,为高职声乐教学中更好地发挥钢琴即兴伴奏的指导作用提供了有益借鉴。

关 键 词：钢琴即兴伴奏 声乐教学 和声 织体 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]