互联网环境下高中物理高效课堂构建路径  

作　　者：受升虎 

机构地区：[1]甘肃省静宁县第一中学

出　　处：《中国新通信》2024年第6期221-223,共3页China New Telecommunications

摘　　要：在核心素养理念的指导下,高中物理课堂教学活动需要采取积极有效的措施,打造更为高效的高中物理课堂教学环境,同时融入互联网技术,可帮助学生清晰地了解和认知物理学科知识内容,提升和发展学生在物理学科的核心素养。基于此,本文将以当前互联网发展的大环境为背景,探究高中物理高效课堂建设的积极意义,结合当前高中物理课堂开展现状,提出互联网环境下高中物理高效课堂的构建路径,以期帮助教师转变教学思路和方法,将互联网作为教学的媒介与途径,引导学生提高对物理学科的学习兴趣,形成更为完善的思维逻辑与能力,提升学生的物理学科核心素养。

关 键 词：互联网 高中物理 高效课堂 构建路径 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434