浙江省象山县培智学校——适宜运动 融合参与  

出　　处：《现代特殊教育》2024年第9期I0001-I0001,共1页Modern Special Education

摘　　要：浙江省象山县培智学校(以下简称学校)创办于2011年,是一所地处农村、有95%学生住宿的特殊教育学校。学校始终坚持“让每一个孩子都有尊严地生活”的办学理念,积极开展适应体育,通过综合、适宜的体育运动帮助特需学生强健体魄、发展技能、健全心智、树立信心,从而平等、有尊严、有品质地参与社会生活,成为自理、自主、自立的适应社会的“普通人”。学校积极推进国家课程校本化实施,成功构建满足学生个别化教育需求的适应体育大课程体系,以“体”助“五育融通”,培养特需学生德智体美劳全面发展。同时,学校把自主研发的“知觉-动作”游戏课程推广至全县普通小学,在校园空地上绘制知动游戏地图,在课间开展开合跳、沿线走、单脚跳等活动,并在课后托管课程中增设“知动游戏”“注意力训练”等内容,通过个别辅导、社团活动、集体融合等形式,提升普特学生学习适应能力。

关 键 词：培智学校 适应体育 树立信心 办学理念 五育 浙江省象山县 注意力训练 个别辅导 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]